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来源于网络 2025-11-06 06:46:54 中

我的语文老师总是偏执的认为，看日漫，读日轻，玩galgame是一种来自日本的文化侵略，怎么反驳

真的是你老师偏执，还是你偏执？

那些确实是文化入侵，对于本国来说称其为文化输出，是不是听起来好熟悉，政治应该有学吧，那么对于他国来说，自然可以称作文化输入或着。。。文化入侵。

你语文老师说的没错。想想，虽然你觉得只是看看日本动画片，没什么大不了，但经常看，会不知不觉间受到剧中人物的影响，接受他们的语言、妆扮、行为方式，甚至价值观。时间久了，就会进一步想学日语，了解日本习俗，对日本的一切都有认同感。最后，就算日本再做什么出格的事，是不是也能接受了？…………这是一种潜移默化的影响，比直接的军事侵略更平和、更有效、更彻底！军事侵略还会有反抗，文化侵略是从思想上改变和同化被侵略对象，所以更可怕！

这当然不叫侵略，最多叫渗透。文化侵略应该是要侵略谁就专门为他们打造一波文化产品，只输出而在国内可能连个正规渠道都没有，而动漫轻小说主要赚钱是在日本本土，至少初衷不是要侵略，至于中国人民为啥要消费外国文化产品，显然是因为中国文化产业不行。打铁还需自身硬，要防止文化渗透，还得把自己的文化产品做强才能做到。

老师未必一定是批评你，只是教育你要爱国。作为语文老师，弘扬中国传统的民族文化，以此引导学生厚植爱国情怀。我认为这并不是偏执，而是职责所在。

看你所列举的这些都是日本文化，说明你对他们非常感兴趣。但是作为中国人，中国传统文化博大精深，5000多年的华夏文明源远流长，难道就没有吸引你的东西吗？你所喜欢的这些，也许未必算得上是文化侵略，但至少会在潜移默化中对你产生一种影响，让你在不自觉中亲近日本文化。至少可以算得上是一种文化渗透。

所以，你的老师不是偏执，只是一种善意的提醒。你可以冷静的想一想。学习东西，当然要博采众长，但是一定要有所取舍，站稳立场，守护好自己的图腾。